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幼儿主要的学习方式有根据学习活动中主要感官的运用分观察学习、操作学习、倾听学习；根据学习内容分二维学习，三维学习；根据学习空间分室内学习、户外学习。
另外还有根据学习过程中儿童对学校材料的运用与安排分同时学习与继时学习；根据学习过程中儿童与他人关系分交往学习、模仿学习、合作学习、冲突学习、同伴游戏中学习。一切设施、一切活动以儿童为中心的主体，学校里一切活动差不多都是儿童的活动。
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