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略读课文具有较明显的独立阅读的性质，略读就像阅读训练一样，里面包含一个单元的一些知识点。
略读课学习重点是使学生在教师的引导下自觉、准确地把在精读课文中所获取的基础知识、阅读方法、经验等迁移到略读课文的学习中,将知识转化为技能。选读课学习重点是使学生选择性的进行相应的阅读。
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