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一.教师角度：
1、教师的教学艺术直接影响着学生的学习兴趣。英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。教师的教学态度直接影响着学生的学习兴趣，影响着学生学习的积极性和克服困难的意志，影响学生的认知活动效率。
2、创造课堂集体学习的安全感，活跃课堂气氛。
3、激励学生的学习兴趣，启发学生的思维。在教学中，要创造英语学习情境，营造氛围，激发学生学习英语的兴趣激发学习动机，培养学习兴趣。
4、恰当评估激励，有针对性地培养学生学习英语的自信心从而增
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