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第二课堂学分不足解决办法：
课堂学习：根据上次模拟检验结果，在课堂上进行针对性的学习听讲。自我定位：定位自己在课堂学习所在章节的吸收程度，找到薄弱环节。课外辅导：针对薄弱环节，在第二课堂进行有针对性的听课、训练。同步结合：结合学校所学和第二课堂的听课，形成自己的知识体系。模拟检验：通过考试，测验，检查自己的学习漏洞，返回课堂学习。
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