开而弗达:启发而不是全部讲解,出自《学记》;原意为君子已经知道教育兴盛的原因,也明白教育衰落的道理,然后就可以为人师表了;所以君子的教化是善于晓喻,让人明白道理,只加以引导而不去强迫别人服从;虽然对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;只引导而不强迫,使学习的人容易亲近;教师严格而不压抑,使学生能够自由发挥,得以充分发展。
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