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1、创设有效的数据分析活动，使学生感受到数据的作用，形成数据意识；
2、经历真实数据统计分析的全过程，发展学生的数据分析观念；
3、将学生的数据分析观念的培养贯穿在数学课程各个内容教学的始终；
4、开展实践活动，积累数据分析应用的例子，形成解决问题的策略性知识。
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