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1、 在教学设计方面：明白所讲课程的目标和要求，准确把握教学内容； 根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点；教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法；
2、在心理素质方面： 需要积极、开朗，有自信心；培养情绪调节与自控能力，学会有条不紊地工作，不急不躁；学会冷静地处理问题；学会公正地看待问题，不偏激，不固执；
3、在仪表仪态方面：首先要仪表整洁，符合教育职业和场景要求；举止大方，符合教师礼仪要求；肢体语言得体，符合教学内容要求。
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