四有公民是指中国特色社会主义文化领导下以马克思主义为指导,培养的有理想,有道德,有文化,有纪律的“四有”公民,以便发展面向现代化,面向世界,面向未来的民族的,科学的,大众的社会主义文化。培育“四有”公民的理论是理论的重要组成部分,也是教育理论的核心内容。面对新世纪全面建设小康社会的历史重任及其对人才培养的新要求,需要从社会发展的新高度,全面理解“四有”公民理论的战略意义和实践价值。
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